Aquest any, els alumnes de sisè fem el projecte sobre l'artista barceloní Joan Miró, considerat un dels màxims representants del "surrealisme".
A la seva obra va reflectir el seu interès pel subconscient, per l'esperit «infantil» i pel seu país.
Nosaltres volem lligar el seu surrealisme a la matemàtica delimitant la seva «llibertat» de traç amb l'ús de regle i compàs per estudiar les àrees dels polígons més bàsics; desmembrant les seves composicions en triangles, quadrilàters i polígons complexos.
Què és més surrealista que calcular l'àrea de la lluna verda, o de l'ocell cantant fent-los trossos ?
Al llarg del tercer trimestre afegirem al web del centre informació al respecte.